《中医各家学说》教学大纲
(用于中医专业、骨伤专业、中西医结合专业、针灸推拿专业)
    《中医各家学说》是一门研究性、提高性的课程。学习本课程的目的与任务,是使学生在已经学过中医学各科课程的基础上,进一步了解和掌握历代名医的学术渊源、治学方法、创新理念、学术思想、临证经验、用药特色及主要中医学说的学术源流与演变,拓宽学术视野,扩大知识面,提高临床水平,为今后从事中医临床、科研和教学工作打下坚实基础。
    本大纲内容分为绪论和着名医家两部分。绪论主要介绍本学科的研究对象与课程特点,本教材与中医学术流派、中医学说的关系,学习《中医各家学说》的目的意义及学习方法。着名医家则选择唐宋元明清民国时期理论造诣较深、学术观点突出、临证经验丰富、辨病思路新颖、用药独具特色、所创方剂影响大、与临床结合紧密,对当今临床有重要指导意义,并对中医学发展起到较大推进或促进作用的着名医家30人。每位着名医家内容包括导学、概说、学术特色与临证经验、医案举例、参考文献。在教学中要强调历代着名医家学术特点,指明其学说或见解的理论价值和指导临床实践的重要意义,以及推动中医学术发展的贡献,注意广度和深度,培养学生阅读、理解和运用的能力。
    本课程教学主要采用课堂讲授、讨论、指导读书以及专题研讨、自习等形式,教学大纲安排了掌握、熟悉和了解三级要求,使教师明晓教学的重点和主次,并为考核提供依据。 。
    教学参考时数:总学时数54学时
    教学目的要求和内容:

0绪 论

【教学要求】1.掌握中医各家学说的研究范围,课程特点
2.熟悉学习目的与意义
3.了解其与中医学术流派和中医学说的关系,学习方法
【教学内容】1.课程研究对象 2.课程特点
3.学术流派
4.中医主要学说
5.学习中医各家学说的目的意义及学习方法
【教学方法】课堂讲授 讨论 多媒体教学

1.孙思邈

【教学要求】1.掌握养生理论和方法,方剂学成就
2.熟悉养生理论历史沿革
3.了解生平,着作及学术成就对后世的影响
【教学内容】1.生平,着作及学术成就对后世的影响 。
2.养生理论历史沿革
3.养生理论和方法
4.方剂学成就。
【教学方法】课堂讲授 讨论 多媒体教学。

2.钱 乙

【教学要求】1.掌握小儿生理、病理特点,五脏辨证理论
2.熟悉临证用药特色
3.了解生平,着作及学术成就对后世的影响
【教学方式】自学

3.陈自明

【教学要求】1.掌握妇人以血为基本的观点,应用四物汤的特色
2.熟悉痈疽治疗经验
3.了解生平,代表着作及学术成就对后世的影响
【教学方式】自学

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